Jumat, Februari 29, 2008

Pergantian Kepala Sekolah

Pada hari kamis 28 Februari 2008 SMKN 1 Cilacap telah terjadi serah terima jabatan Kepala Sekolah dari Drs. H. Muzaki, MM ke Drs. Iriyanto P (Guru KKPI SMKN 1 Cilacap) dan Kepala sekolah lama meningkat jabatan jadi Pengawas di Dinas P d K Cilacap.
Kami bapak, ibu guru, karyawan, dan komite, serta siswa-siswi SMKN 1 Cilacap mengucapkan selamat Kepada Beliau-beliau yang telah diberi tugas untuk memimpin kami. Selengkapnya...

Selasa, Februari 26, 2008

Segera Mengumpulkan Foto

Perhatian untuk kelas 3 Multimedia harap segera mengumpulkan pas foto untuk ujian, bila tidak segera mengumpulkan tidak bisa diusulkan untuk ujian. Selengkapnya...

Jumat, Februari 22, 2008

SMKN 1 Cilacap Juara 1 LKS Propinsi Akuntansi & Pariwisata

LKS (Lomba Kompetensi Siswa)SMK se Jawa Tengah telah berakhir, dan SMKN 1 Cilacap meraih juara 1 LKS Akuntansi dan Pariwisata. LKS dilaksanakan di Purwokerto dari tanggal 17 - 20 Februari 2008, SMKN 1 Cilacap mengirimkan peserta dari berbagi program keahlian diantaranya Akuntansi, Penjualan, Pariwisata, Multimedia, cabang olahraga Voly Putri dan Basket Putri, tidak ketinggalan mengirimkan juga lomba bahasa Jepang dan Debat Bahasa Inggris.
Akuntansi diwakili oleh Kristiani dari Kelas 3 Akuntansi 1 meraih Juara 1, dan diikuti dari Pariwisata Rani juga juara 1, mereka akan diikutkan ke tingkat Nasional pada akhir Juni 2008 di Ujung Pandang Makasar. Selengkapnya...

Lomba Presenter TV dan Radio

Pada hari minggu 24 Februari 2008 di SMA 3 Cilacap Jl. Kalimantan No. 14 Cilacap akan diadakan lomba presenter Radio dan TV baik infotainment maupun news, lomba ini diselenggarakan oleh UMY (Universitas Muhammadiyah Yogyakarta Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik) Jurusan Ilmu Komunikasi, Lomba ini diselenggarakan dalam rangka pengabdian UMY ke masyarakat dan untuk meningkatkan ketrampilan siswa.
SMKN 1 Cilacap tidak mau ketinggalan dengan adanya lomba tersebut, dan mengirimkan siswanya antara lain:
1. Septiyani 1 Multimedia 2
2. Desi Retno 1 multimedia 1
3. Panca Agustina 2 Multimedia 2
4. Sugiarti 2 Akuntansi
5. Yanti Tri Praptiwi 2 Multimedia 2
6. Ratih Setyoningsih 1 Multimedia 1
mereka memilih kategori TV News dari 4 kategori yang dilombakan.
Setiap peserta diharuskan membawa naskah untuk presenter, dan berbahasa Indonesia untuk lama pentas maksimal 3 menit.
Fasilitas yang diberikan antara lain
- pendaftaran gratis
- makan siang
- sertifikat
- kenang-kenangan
- penghargaan bagi yang berprestasi
pendaftaran paling lambat tanggal 21 Februari 2008. Kami segenap guru dan siswa SMKN 1 Cilacap mengucapkan selamat berlomba semoga sukses. Selengkapnya...

Senin, Februari 18, 2008

Persiapan Uji Kompetensi Sekretaris

Dalam rangka uji kompetensi Program Keahlian Sekretaris/Administrasi Perkantoran, SMKN 1 Cilacap mengadakan persiapan berupa tempat uji kompetensi. Adapun peralatan yang digunakan adalah :
1. Komputer 22 unit (20 siswa, 2 asesor)
2. Stabilisator
3. Printer (Laser/deskjet/dot metrik) untuk siswa 5 buah sedangkan asesor 1.
4. Switcher Printer
5. Toner Printer
6. Internet
7. e-mail
8. Wireless
9. OHP + screen
10. LCD + screen
11. Mesin Faximilie
12. Pesawat Telepon 21 buah
13. Kalkulator
14. Whiteboard
15. Board makker
16. Meja dan kursi

Pelaksanaan uji kompetensi tanggal 1 Maret 2008 menempati ruang laboratorium 2, sedangkan petugasnya 1. Yuliatmoko, 2. Eko Priyono, 3. Suparman, 4. Drs. Irianto P, 5. Agus Priyo Handoko, S.Pd, 6. Drs Gito S. Selengkapnya...

Jumat, Februari 15, 2008

Turut Berduka Cita

Telah meninggal dunia teman kita dari kelas 3 Penjualan 1 yang bernama Septi, tangal 15 Februari 2008 pukul 05.00 di rumah sakit Santa Maria Cilacap, jenasah dimakamkan di pemakaman Karang Suci Cilacap pukul 10.00 WIB, Kami segenap kelurga besar SMKN 1 Cilacap turut berduka cita semoga amal ibadahnya diterima disisiNya dan yang ditinggalkan mendapat kekuatan dan ketabahan. Selengkapnya...

Sabtu, Februari 09, 2008

Kisi-kisi UAN Multimedia 2008 Pengetahuan Kejuruan

Indikator Soal
 Siswa dapat menentukan suatu device untuk mengkoneksikan antara periferal dengan komputer.
 Siswa dapat menyebutkan salah satu contoh software yang digunakan untuk melakukan scanner.
 Siswa dapat menyimpan file gambar dengan benar sesuai dengan format data.
 Siswa dapat menyebutkan beberapa software aplikasi untuk membuat gambar vektor.
• Siswa dapat melakukan pencetakan terhadap gambar vektor dengan posisi tertentu.
• Siswa dapat menjelaskan istilah-istilah yang terdapat dalam digital imaging.
 Siswa dapat menyebutkan macam-macam software web design
 Siswa dapat menjelaskan fungsi tag-tag HTML Dasar
 Siswa dapat menjelaskan fungsi dari tag HTML untuk membuat frame
• Siswa dapat menjelaskan berbagai teknik pembuatan web
 Siswa dapat menjelaskan berbagai macam software 2D animation
 Siswa dapat menjelaskan berbagai format penyimpanan file untuk animasi 2D
 Siswa dapat menjelaskan berbagai macam FTP.
 Siswa dapat melakukan konfigurasi sederhana yang berkaitan dengan session properties
 Siswa dapat menjelaskan menu default penyimpanan menggunakan software flash.
 Siswa dapat menjelaskan menu export file menggunakan software flash.
 Siswa dapat melakukan hyperlink ke berbagai option
 Siswa dapat melakukan penginsertan object ke dalam file presentasi
 Siswa dapat menjelaskan fungsi dari berbagai menu yang ada pada menu bar software 3D Studio Max.
 Siswa dapat menyebutkan berbagai jenis format penyimpanan file dalam software 3D Studio Max.
 Siswa dapat menjelaskan berbagai efek animasi dasar untuk 3D Studio Max
 Siswa dapat menyebutkan jenis-jenis tolls untuk membuat efek animasi.
 Siswa dapat menyebutkan jeis-jenis tolls untuk menganimasikan suatu karakter.
• Siswa dapat menjelaskan jenis-jenis perekam suara.
 Siswa dapat menjelaskan berbagai teknik sudut pandang pengambilan gambar menggunakan periferal perekam gambar.
 Siswa dapat menyebutkan macam-macam software penyunting audio
 Siswa dapat menyebutkan software yang dapat digunakan untuk penyuntingan video
 Siswa dapat memahami jenis-jenis visual effek yang ada pada software efek visual Selengkapnya...

Kisi-kisi UAN Multimedia 2008 Adaptif Inti Kejuruan

Indikator Soal
1. Diberikan ilustrasi data spesifikasi sebuah mesin diesel, siswa dapat mengklasifikasi besaran pokok atau besaran turunan dari data tersebut.
Siswa dapat menentukan nilai kecepatan benda yang bergerak jatuh bebas pada ketinggian tertentu jika diketahui percepatan gravitasinya
2. Diberikan diagram dari benda yang sedang bergerak akibat suatu tarikan/ dorongan, siswa dapat menentukan besar dan arah resultan gaya yang bekerja pada benda jika percepatan dan massa benda diketahui
3. Diberikan ilustrasi sebuah forklift yang sedang mengangkat bahan bangunan, siswa dapat menghitung usaha yang dilakukan oleh forklift
4. Diberikan ilustrasi sebuah solder yang sedang digunakan, siswa dapat menghitung daya solder tersebut
5. Siswa dapat mengklasifikasikan benda-benda yang mengalami peristiwa impuls, akibat gaya yang diberikan pada benda
6. Diberikan ilustrasi sebuah mesin pemanas air yang digunakan selama beberapa waktu tertentu kemudian suhunya diukur dalam derajat celcius, siswa dapat mengkonversikan ke kelvin
7. Disajikan ilustrasi dari beberapa akibat pemuaian zat (padat, cair, dan gas), siswa dapat mengamati peristiwa yang terjadi akibat pemuaian tersebut.
8. Diberikan suatu benda yang memiliki bentuk bangun beraturan, dicelupkan ke dalam suatu zat cair dalam posisi terapung, siswa dapat menghitung besar gaya Archimedes yang dialami benda tersebut
9. Diberikan ilustrasi sebuah tungkai pompa hidrolik bergetar , siswa dapat menentukan perioda getaran
10. Diberikan beberapa contoh gelombang yang terjadi di alam, siswa dapat mengklasifikasikan gelombang berdasarkan arah getarnya.
11. Disajikan diagram cahaya yang dilewatkan dari 2 medium yang berbeda kerapatannya, siswa dapat menginterpretasikan sifat gelombang yang terjadi pada peristiwa tersebut.
12. Disajikan diagram benda yang diletakkan di depan cermin lengkung/ datar, siswa dapat menentukan letak dan sifat bayangan yang terjadi akibat pemantulan cahaya pada cermin lengkung/ datar
13. Diberikan diagram alat optik (teleskop), siswa dapat menentukan perbesaran bayangan benda yang terjadi dari alat optik tersebut
14. Diberikan gambar sebuah benda (persegi) yang memiliki luas permukaan tertentu, siswa dapat menentukan besar tegangan yang dialami benda akibat gaya yang bekerja secara tegak lurus terhadap permukaan benda
15. Diberikan beberapa buah benda yang berinteraksi satu sama lain, bila salah satu benda diketahui muatan listriknya, siswa dapat menentukan muatan listrik benda yang lainnya
16. Diberikan percabangan dalam sebuah rangkaian listrik sederhana, siswa dapat menentukan besarnya kuat arus yang melalui percabangan
17. Diberikan nilai terukur dari tegangan efektif komputer, siswa dapat menghitung nilai maksimum tegangan
18. Siswa dapat menentukan besar dan arah induksi magnetik di pusat kawat melingkar dan berarus listrik
19. Ditunjukkan grafik P-V dari suatu proses keliling (siklus) tertentu, siswa dapat mengidentifikasikan jenis tahapan dari suatu gas dalam proses siklus termodinamika Selengkapnya...

Selasa, Februari 05, 2008

Rapat Pembahasan UAN 2008

Menindaklajuti Peraturan Mendiknas RI Nomor 34 tahun 2007 tentang Ujian Nasional, dengan hormat kami mohon bantuan saudara untuk menugaskan semua Ketua Program Keahlian, semua guru fisika kelompok Teknologi Industri, semua guru Ekonomi kelompok bisnis Manajemen dan pertanian untuk mengikuti rapat pembahasan persiapan ujian nasional tahun pelajaran 2007/2008 yang akan diselenggarakan pada hari selasa 5 februari 2008 jam 09.00 sampai selesai di AULA SMK Negeri Cilacap dengan membawa biaya gotong royong sebesar Rp 15.000,- Selengkapnya...

Lebihi Standar UNESCO

Esemkancil - Ketua Komisi Nasional Perlindungan Anak, Seto Mulyadi, mengatakan, jam belajar anak Sekolah Dasar (SD) di Indonesia mencapai 1.400 jam per tahun, melebihi standar jam belajar 800 jam per tahun yang telah ditetapkan UNESCO.
"Standar belajar UNESCO 800 jam per tahun untuk anak SD, sedangkan anak SD di Indonesia belajarnya mencapai 1.400 jam. Kejamnya luar biasa," ujar Ketua Komisi Nasional Perlindungan Anak yang akrab dipanggil Kak Seto, di Jakarta, Sabtu (14/4) sore.
Menurut dia, istilah wajib belajar sekarang ini salah. Mengenyam pendidikan bagi anak merupakan hak bukan kewajiban, justru yang wajib adalah pemerintah yang harus menyediakan tempat belajar yang menyenangkan.
Dia mengatakan, seharusnya semua orang dapat membuat belajar itu terkait dengan pengalaman yang menyenangkan.
"Anak-anak pada dasarnya sejak kecil senang belajar. Yang membuat mereka tidak senang ya gara-gara sekolah itu dibuat jadi 'susah', PR-nya, kurikulumnya terlalu padat," ujar dia.
'Homeschooling' yang sedang dikembangkan saat ini merupakan cara baru bagi anak untuk tetap belajar tanpa perasaan tertekan, ujar dia. Masyarakat tidak perlu mengkhawatirkan legalitas dari 'homeschooling' tersebut kalau memang undang-undang menjaminnya.
"Yang penting kurikulumnya sesuai standar kompetensi lulusan," ujar dia.
Menurut Kak Seto
Dia mencontohkan, jumlah anak-anak di sekolah nasional yang stres dan yang mau bunuh diri karena tertekan dengan jam dan kurikulumnya, kian hari kian mengkat, padahal biaya sekolahnya mahal.
Tetapi dengan 'homeschooling' dan Mobil 'Kelas Berjalan' dimana anak-anak dapat belajar di alam bebas justru akan senang dan tetap dapat lulus sekolah.
Kak Seto menambahkan, selain itu, anak perlu dimotivasi dari dalam agar mau belajar sendiri. Itu merupakan kunci keberhasilan dari 'homeschooling' maupun belajar di Mobil 'Kelas Berjalan', bukan dengan memberikan nilai tinggi dan hukuman jika tidak mengerjakan PR.
Dia juga menjelaskan, di Mobil Kelas Berjalan diterapkan cara 50 persen belajar dan 50% bermain, karena itu anak-anak akan senang dan tidak tertekan, tetapi mereka justru akan mengerti secara logika. dikutip dari Kapanlagi.com Selengkapnya...

Kompetensi Multimedia Kelas 2 Semester Genap

Guru Pengampu Yuliatmoko
1. Mengoperasikan Periferal Perekam Suara
Sub Kompetensi
1. Mempersiapkan pra-penyalaan periferal perekam suara
2. Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal perekam suara
3. Mengoperasikan periferal perekam suara
4. Mematikan periferal perekam suara dan mengamati proses de-aktifasi hingga selesai.

1. Mengoperasikan Periferal Perekam Gambar
Sub Kompetensi
1. Mempersiapkan pra-penyalaan periferal perekam gambar
2. Menyalakan dan menyiapkan penggunaan periferal perekam gambar
3. Mengoperasikan periferal perekam gambar
4. Mematikan periferal perekam gambar dan mengamati proses de-aktifasi hingga selesai. Selengkapnya...